AULA 7
Construção de Hipóteses e Teorias Científicas
Construção de Hipóteses e Teorias Científicas
Objetivos
· Conceituar fato, mito, crença, hipótese, senso comum e teoria científica.
· Analisar e discutir o método científico.
Tópicos
· Problematização Inicial: O que é Ciência, Afinal?
◦ Subtópico: A importância da ciência no cotidiano e como ela se diferencia de outras formas de conhecimento.
◦ Explicação: Pergunta provocadora: "O que faz um conhecimento ser considerado científico?". Reflitam sobre a presença da ciência em suas vidas, desde a tecnologia que usam até os remédios que tomam. A ciência busca explicações baseadas em evidências e testes, ao contrário de crenças ou opiniões pessoais.
· Conceitos Fundamentais: Desvendando os Termos
◦ Subtópico: Definição e diferenciação entre fato, mito, crença, hipótese, senso comum e teoria científica.
▪ Fato: Algo que pode ser comprovado por meio de observações diretas ou medições. Exemplo: "A água ferve a 100°C ao nível do mar".
▪ Mito: Narrativa cultural que busca explicar fenômenos do mundo, geralmente com elementos simbólicos. Exemplo: "O mito do Saci-Pererê como explicação para redemoinhos".
▪ Crença: Certeza pessoal ou coletiva, baseada na fé ou tradição. Exemplo: "Acreditar que usar uma roupa amarela traz sorte no Ano Novo".
▪ Hipótese: Explicação provisória para um fenômeno, que precisa ser testada. Exemplo: "Se aumentarmos a quantidade de adubo em uma planta, ela crescerá mais rápido".
▪ Senso Comum: Conhecimento prático adquirido pela experiência cotidiana. Exemplo: "Consumir chá de camomila ajuda a acalmar".
▪ Teoria Científica: Explicação ampla e bem fundamentada, baseada em diversas evidências. Exemplo: "A Teoria da Evolução explica a diversidade da vida na Terra".
· Método Científico: O Passo a Passo da Descoberta
◦ Subtópico: Etapas do método científico: observação, formulação de hipótese, experimentação, análise de resultados e conclusão.
◦ Explicação: A importância da experimentação e da análise crítica dos resultados. O método científico é um processo contínuo, no qual as teorias podem ser revisadas e aprimoradas com novas evidências.
1. Observação: Identificação de um fenômeno ou problema.
2. Hipótese: Formulação de uma explicação ou previsão testável.
3. Experimentação: Realização de testes e coleta de dados para verificar a hipótese.
4. Análise de Resultados: Interpretação dos dados obtidos, comparando-os com a hipótese inicial.
5. Conclusão: Determinação sobre a confirmação ou refutação da hipótese.
· Texto de Apoio: "A Ciência Explica?"
◦ Subtópico: Apresentação de um texto que discute a natureza da ciência e sua capacidade de explicar o mundo.
◦ Explicação: Explore a relação entre ciência, tecnologia e sociedade, abordando questões como os limites da ciência e a importância do pensamento crítico.
Atividades
· 1: Leitura Produtiva e Anotações
◦ Descrição: Em duplas, ler o texto atentamente, fazendo anotações no caderno sobre os principais conceitos e ideias apresentadas. Discutam para esclarecer dúvidas e aprofundar a compreensão do texto.
· 2: Mapa Mental
◦ Descrição: Em duplas criar um mapa mental que sintetize os principais conceitos abordados na aula, incluindo a diferenciação entre fato, mito, crença, hipótese, senso comum e teoria científica, bem como as etapas do método científico. O mapa mental deve ser visualmente atraente e informativo, utilizando cores, imagens e palavras-chave para facilitar a memorização e a compreensão dos conceitos.
Texto de Apoio: "A Ciência Explica?"
A ciência é uma forma de conhecimento que busca explicar o mundo natural por meio de observações, experimentos e análises. Ela se baseia em evidências e testes rigorosos para construir teorias que possam ser usadas para prever e controlar fenômenos naturais. No entanto, a ciência não é a única forma de conhecimento, e nem sempre é capaz de fornecer respostas definitivas para todas as perguntas.
Uma das características da ciência é sua capacidade de se auto-corrigir. Novas evidências e descobertas podem levar à revisão ou mesmo à rejeição de teorias antigas. Isso significa que o conhecimento científico está sempre em evolução, e que as verdades de hoje podem não ser as mesmas de amanhã.
Além disso, a ciência tem seus limites. Ela não pode responder a perguntas sobre valores morais, propósitos existenciais ou questões de fé. Essas questões pertencem ao domínio da filosofia, da religião e de outras formas de conhecimento.
Apesar de seus limites, a ciência tem sido fundamental para o avanço da humanidade. Ela nos permitiu desenvolver tecnologias que transformaram nossas vidas, entender melhor o mundo natural e combater doenças que antes eram incuráveis.
No entanto, é importante lembrar que a ciência não é isenta de influências sociais, políticas e econômicas. Os cientistas são seres humanos, e suas pesquisas podem ser influenciadas por seus valores, crenças e interesses. Por isso, é fundamental que a ciência seja praticada de forma ética e transparente, e que seus resultados sejam divulgados de forma clara e acessível ao público.
Em resumo, a ciência é uma ferramenta poderosa para entender o mundo natural, mas não é a única forma de conhecimento. Ela tem seus limites e está sujeita a influências externas. Por isso, é importante que a usemos com sabedoria e responsabilidade, sempre buscando o diálogo com outras formas de conhecimento e valorizando o pensamento crítico e a ética.
Questões de Múltipla Escolha
1. Qual das alternativas abaixo melhor define uma hipótese científica?
a) Uma crença pessoal sobre um determinado fenômeno.
b) Uma teoria amplamente aceita pela comunidade científica.
c) Uma explicação provisória que pode ser testada por meio de experimentos.
d) Um fato comprovado e inquestionável.
e) Uma opinião baseada no senso comum.
1. Qual das etapas abaixo não faz parte do método científico?
a) Observação.
b) Experimentação.
c) Análise de resultados.
d) Intuição.
e) Conclusão.