AULA 8:
Construção de Hipóteses e Teorias Científicas
Lição
1: Desvendando a Ciência: Hipóteses e Teorias
Objetivos
· Conceituar fato, mito, crença,
hipótese, senso comum e teoria científica.
· Analisar e discutir o método
científico.
Duração: 50 minutos
Tópicos
· Problematização Inicial: O que é Ciência, Afinal?
◦ Subtópico: Discussão
sobre a importância da ciência no cotidiano e como ela se diferencia de outras
formas de conhecimento.
◦ Explicação: "O que faz um conhecimento ser
considerado científico?". Reflitam sobre a
presença da ciência em suas vidas, desde a tecnologia que usam até os remédios
que tomam. Explique que a ciência busca explicações baseadas em evidências e
testes, ao contrário de crenças ou opiniões pessoais.
· Conceitos Fundamentais: Desvendando os Termos
◦ Subtópico: Definição e
diferenciação entre fato, mito, crença, hipótese, senso comum e teoria
científica.
▪ Fato: Algo que pode ser
comprovado por meio de observações diretas ou medições. Exemplo: "A água
ferve a 100°C ao nível do mar".
▪ Mito: Narrativa
cultural que busca explicar fenômenos do mundo, geralmente com elementos
simbólicos. Exemplo: "O mito do Saci-Pererê como explicação para
redemoinhos".
▪ Crença: Certeza pessoal
ou coletiva, baseada na fé ou tradição. Exemplo: "Acreditar que usar uma
roupa amarela traz sorte no Ano Novo".
▪ Hipótese: Explicação
provisória para um fenômeno, que precisa ser testada. Exemplo: "Se
aumentarmos a quantidade de adubo em uma planta, ela crescerá mais
rápido".
▪ Senso Comum:
Conhecimento prático adquirido pela experiência cotidiana. Exemplo:
"Consumir chá de camomila ajuda a acalmar".
▪ Teoria Científica:
Explicação ampla e bem fundamentada, baseada em diversas evidências. Exemplo:
"A Teoria da Evolução explica a diversidade da vida na Terra".
·
Método Científico: O Passo a Passo da Descoberta
◦ Subtópico: Apresentação
das etapas do método científico: observação, formulação de hipótese,
experimentação, análise de resultados e conclusão.
◦ Explicação: Etapas do método científico, enfatizando a importância da experimentação e
da análise crítica dos resultados. Explique que o método científico é um
processo contínuo, no qual as teorias podem ser revisadas e aprimoradas com
novas evidências.
1. Observação: Identificação de um
fenômeno ou problema.
2. Hipótese: Formulação de uma explicação
ou previsão testável.
3. Experimentação: Realização de testes e
coleta de dados para verificar a hipótese.
4. Análise de Resultados: Interpretação
dos dados obtidos, comparando-os com a hipótese inicial.
5. Conclusão: Determinação sobre a
confirmação ou refutação da hipótese.
·
Texto de Apoio: "A Ciência Explica?"
◦ Subtópico: Texto que discute a natureza da ciência e sua capacidade de explicar o
mundo.
Atividades (15 minutos)
·
Opção 1: Leitura Produtiva e Anotações
◦ Descrição: Em duplas leiam texto de apoio atentamente, fazendo anotações no caderno sobre os principais conceitos
e ideias apresentadas. Incentive a discussão entre os membros do grupo para
esclarecer dúvidas e aprofundar a compreensão do texto.
· Opção 2: Mapa Mental em duplas
◦ Descrição: Criar um mapa mental que sintetize os
principais conceitos abordados na aula, incluindo a diferenciação entre fato,
mito, crença, hipótese, senso comum e teoria científica, bem como as etapas do
método científico. O mapa mental deve ser visualmente atraente e informativo,
utilizando cores, imagens e palavras-chave para facilitar a memorização e a
compreensão dos conceitos.
Texto
de Apoio: "A Ciência Explica?"
A ciência é
uma forma de conhecimento que busca explicar o mundo natural por meio de
observações, experimentos e análises. Ela se baseia em evidências e testes
rigorosos para construir teorias que possam ser usadas para prever e controlar
fenômenos naturais. No entanto, a ciência não é a única forma de conhecimento,
e nem sempre é capaz de fornecer respostas definitivas para todas as perguntas.
Uma das
características da ciência é sua capacidade de se auto-corrigir. Novas
evidências e descobertas podem levar à revisão ou mesmo à rejeição de teorias
antigas. Isso significa que o conhecimento científico está sempre em evolução,
e que as verdades de hoje podem não ser as mesmas de amanhã.
Além disso, a
ciência tem seus limites. Ela não pode responder a perguntas sobre valores
morais, propósitos existenciais ou questões de fé. Essas questões pertencem ao
domínio da filosofia, da religião e de outras formas de conhecimento.
Apesar de seus
limites, a ciência tem sido fundamental para o avanço da humanidade. Ela nos
permitiu desenvolver tecnologias que transformaram nossas vidas, entender
melhor o mundo natural e combater doenças que antes eram incuráveis.
No entanto, é
importante lembrar que a ciência não é isenta de influências sociais, políticas
e econômicas. Os cientistas são seres humanos, e suas pesquisas podem ser
influenciadas por seus valores, crenças e interesses. Por isso, é fundamental
que a ciência seja praticada de forma ética e transparente, e que seus
resultados sejam divulgados de forma clara e acessível ao público.
Em resumo, a
ciência é uma ferramenta poderosa para entender o mundo natural, mas não é a
única forma de conhecimento. Ela tem seus limites e está sujeita a influências
externas. Por isso, é importante que a usemos com sabedoria e responsabilidade,
sempre buscando o diálogo com outras formas de conhecimento e valorizando o
pensamento crítico e a ética.
Questões de Múltipla
Escolha
1. Qual das alternativas abaixo melhor
define uma hipótese científica?
a) Uma crença
pessoal sobre um determinado fenômeno.
b) Uma teoria
amplamente aceita pela comunidade científica.
c) Uma
explicação provisória que pode ser testada por meio de experimentos.
d) Um fato
comprovado e inquestionável.
e) Uma opinião
baseada no senso comum.
2. Qual das etapas abaixo não faz parte do
método científico?
a) Observação.
b)
Experimentação.
c) Análise de
resultados.
d) Intuição.
e) Conclusão.